Au
ministère du Transport et de la Mobilité durable , la vitesse est un sujet
sérieux. Un sujet si sérieux qu’on la surveille. On utilise des radars , on
plante des affiches , on tient des campagnes publicitaires monstres à ce sujet.
Parce que le ministère le dit : La vitesse tue. L’Institut national de la recherche
scientifique (INRS) a documenté le sujet : la vitesse tue. C’est
scientifique.
Le 10
juillet 2017, la municipalité de Les Bergeronnes réclamait officiellement que
des mesures soient prises pour que la vitesse sur la rue Principale fasse l’objet
de mesures supplémentaires. La municipalité n’a pas exigé d’abaisser la limite
de vitesse. Dans tous les cas recensés au Québec le ministère est plutôt lent à réduire la
vitesse et la plupart du temps a besoin d’une démonstration de force des élus
et des citoyens pour agir… Non, la municipalité fut bonne joueuse et ne demanda
que des actions raisonnables. On voulait des panneaux de rappel de la
signalisation et des marquages sur la chaussée.
J’ai
compté le nombre de panneaux dans le village : il y en a deux. L’une devant
l’église, l’autre à l’entrée ouest du village. Il y
aussi un panneau :Attention à nos enfants, juste au-dessus de la petite
pente après le cimetière. J’ai aussi remarqué qu’il y a beaucoup mais vraiment beaucoup
d’affiches concernant la voie cyclable ! Si j’étais un ratoureux, je dirais que
le ministère prend au sérieux la mobilité durable , mais un peu moins le transport
!
Donc, cinq
ans plus tard, rien n’a été fait. Pas de marquages, pas d’affiches
supplémentaires. Et à cette vitesse-là, on pourrait bien attendre encore cinq
ans avant de voir les choses changer.
Ayant
du temps à perdre, j’ai calculé qu’il fallait à 50 km /h , une minute 45 secondes pour traverser le village, et qu’à 40 km/h ,
il en faudrait deux. Mais bon, ce n’est
pas la vitesse le problème, c’est l’affichage, le marquage , le rappel que la
vitesse tue. Le ministère s’évertue à nous le répéter, alors, Bergeronnais, répétons
nos demandes inlassablement, quelqu’un finira par entendre … et répondre !
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire